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尤浩然:了是什么结构

尤浩然:了是什么结构

  “了”结构:单一结构

  基本释义:

  [ le ]

  1.用在动词或形容词后面,表示动作或变化已经完

  (1)用于实际已经发生的动作或变化:这个小组受到~表扬。水位已经低~两米。

  (2)用于预期的或假设的动作:你先去,我下~班就去。他要知道~这个消息,一定也很高兴。

  2.用在句子的末尾或句中停顿的地方,表示变化或出现新的情况。

  (1)表示已经出现或将要出现某种情况:下雨~。春天~,桃花都开~。他吃了饭~。天快黑~,今天去不成~。

  (2)表示在某种条件之下出现某种情况:天一下雨,我就不出门~。你早来一天就见着他~。

  (3)表示认识、想法、主张、行动等有变化:我现在明白他的意思~。他本来不想去,后来还是去~。

  (4)表示催促或劝止:走~,走~,不能再等~!。好~,不要老说这些事~!

  [ liǎo ]

  1.完毕;结束:~结。~账。没完没~。一~百~。不~~之。这事儿已经~啦!

  2.放在动词后,跟“得、不”连用,表示可能或不可能:办得~。做得~。来不~。受不~。

  3.完全(不);一点(也没有):~不相涉。~无惧色。~无进展。

  4.姓。

  5.明白;懂得:~然。~解。明~。~如指掌。

  相关组词

  知了 为了 罢了 了望

  不了 了账 终了 临了

  扩展资料

  一、字形演变

  二、相关组词的解释及造句

  1.了得

  造句:他能根据需要自如调整比赛的节奏,还拥有独步天下的定位球绝技。斯内德远距离轰门的能力也十分了得,不少石破天惊的远射破门都记在他名下。

  解释:用在惊讶、反诘或责备等语气的句子末尾,表示情况严重,没法收拾(多跟在“还”的后面):哎呀!这还~!|如果一交跌下去,那还~!

  2.了手

  造句:他的哥哥提托到达时,与迈迷们握了手;杰迈因则摇下车窗,向迈迷们挥手致意。之后,这一家人的豪华车队离开了墓园。

  解释:<方>(事情)办完。

  3.了然

  造句:每当我们认为已掌握别人的所有信息,了然他们全部的故事后,就可以给他们贴上标签做归类了,然后一笔勾销作罢。

  解释:明白;清楚:一目~|真相如何,我也不大~。

  4.终了

  造句:到最后,你会失去你的生命,因此,适应或习惯于这个事实和完全接受所有事物的无常(暂时性),甚至于生命本身,是结束或终了痛苦的关键。

  解释:(时期)结束;完了。

  5.大不了

  造句:也许,对于一个月只有几千名访客的网站来说,这可能不是什么大不了的事,而对于哪些有更多的网页和网站的访问者的站点来说,这些加起来其实是一个庞大的储蓄。

  解释:

  (1)至多也不过:赶不上车,~走回去就是了。

  (2)了不得(多用于否定式):这个病没有什么~,吃点药就会好的。

  妙趣汉字屋

  或”字是围结构。

  “龙”字的部首是七;结构是包围结构。

  音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。如:take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯

  划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动。有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter 信,win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:fa'ther 父亲,tea'cher 教师。

  1)音节按读音可以分为开音节和闭音节

  开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节

  (1) 绝对开音节:是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we, hi, yo-yo

  (2) 相对开音节:是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外,最后是一个不发音的e构成的音节,如:take, make

  在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|, use|ju:z|

  (3) 闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如:leg, cross

  2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节

  重读音节: 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin |be5gin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号.

  中国汉语音韵学中,一个汉字音节,则包括声母、韵母、字调。

  汉语中,一般一个汉字就表示一个音节,只有儿化词如“花儿”是两个汉字读成一个音节。

  接”字的声母是J;韵母是IE

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  了是独体字

  了的字是什么结构是上下结构吗


尤浩然:了是什么结构